La teoria di scuola circolare

Il contesto e il campo di osservazione

a)I fattori ambientali
b)La classe come cellula
c)La classe e il punto di equilibrio
d)Un’era di cambiamenti
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Il metodo di scuola circolare

e)Premessa
f)l’analisi delle fasi di studio secondo il concetto di scuola circolare
a.1^ fase accesso al nuovo linguaggio
b.2^ fase acquisizione del nuovo linguaggio
c.3^ fase la memorizzazione
d.4^ fase l’utilizzo del nuovo linguaggio
e.conclusioni
g)La valutazione continua
 Il contesto e il campo di osservazione
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