P.O.F. - Piano dell' Offerta Formativa
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Regolamento Progetti didattici extracurricolari
I progetti extracurricolari sono l’espressione di una scuola attenta alla creatività,alla collaborazione e partecipazione collettiva di alunni e docenti,all’approfondimento dei contenuti,alla trasversalità e al riconoscimento anche di quei saperi interamente compresi nei percorsi didattici tradizionali. Ogni progettazione deve nascere in stretta relazione con la realtà del territorio e prevedere eventualmente la collaborazione tra reti di scuola. Affinché un progetto sia ritenuto valido e pertanto inizi le sue attività è necessario:
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Che abbia una validità culturale ed educativa riconosciuta dal Collegio dei Docenti;
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Che sia corredato da un preciso e dettagliato programma redatto da un docente coordinatore,il quale sia dietro nomina ufficiale del Preside-il responsabile di progetto,e,se necessario,da un gruppo più o meno folto di insegnanti collaboratori;
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Che sia finanziato da fondi ministeriali o regionali o comunali già acquisiti dalla scuola o che abbia ricevuto l’impegno di spesa oppure sia certezza finanziabile dal Fondo di Istituto;
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Che sia aperto ad alunni di tutte le classi interessate;
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Che sia accompagnato da un preciso e dettagliato calendario delle attività da pubblicare in itinere;
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Che venga redatto un registro delle attività giornaliere,con firme di presenza di tutti gli operatori,da ritirare e riconsegnare al personale della scuola (come il registro di classe);
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Che concluda le sue attività con una relazione in Collegio sul consunto del lavoro e/o con la visibilità dei risultati raggiunti rispetto agli obiettivi.
Progetti didattici extracurricolari:
I progetti extracurricolari contribuiscono a coinvolgere e motivare gli alunni dalla IV ginnasio/prima Liceo Scientifico per tutto il percorso scolastico:
Tali attività riguardano laboratori linguistici,informatici,teatrali,progetti di educazione alla vita democratica e di sensibilizzazione al rispetto dell’ambiente, all’educazione alla salute, promuove forme di lotta contro il fumo e le dipendenze giovanili e diffonde tra i giovani la consapevolezza dei danni che possono derivare dai comportamenti a rischio, all’aiuto e al supporto psicologico dei più deboli.
Nel processo di diffusione della cultura si inseriscono anche le attività di collaborazione con gli enti locali come ad esempio “monumenti aperti”, organizzato dal comune di Cagliari, cui la nostra scuola partecipa già dal primo anno di svolgimento di questa iniziativa, o con la partecipazione a spettacoli teatrali o a eventi fieristici o la visita di mostre di particolare interesse storico o artistico.
Accanto a queste iniziative formative e culturali l’Istituto Dante Alighieri si impegna all’orientamento in entrata e in uscita degli alunni,prevedendo test di ingresso al fine di analizzare le attitudini e le potenzialità degli alunni,e in uscita,facendo conoscere le diverse filiere universitarie,le altre realtà scolastiche (scuole professionalizzanti,corsi regionali specifici) e lavorative tramite uscite extrascolastiche e visite di aziende e redazioni giornalistiche.
La scuola si impegnerà a organizzare periodicamente stage in aziende,convegni e seminari che possano orientare gli alunni a operare la scelta giusta per il proprio futuro lavorativo e/o universitario.
Ampliamento dell’offerta formativa:
Corsi di lingua straniera per studenti e adulti
Durante le ore di attività di quei progetti che si svolgono in orario extracurricolare la vigilanza degli alunni è delegata ai professori coinvolti nel progetto. Le proposte dei progetti extracurricolari elaborate dai consigli di classe,dai dipartimenti,dalle commissioni o da gruppi di insegnanti dovranno essere presentate nei termini previsti dal regolamento specifico approvato dal Collegio dei Docenti.
