Giudizio |
Voto |
Parametri in ambito formativo |
Parametri in
ambito cognitivo |
Insufficienza molto grave
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2/3 |
Non partecipa alle attività didattiche
Metodo di studio inesistente
Nessun rispetto degli impegni e delle consegne
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Nessuna conoscenza degli argomenti
Non sa costruire un’esposizione chiara ed adeguata
Non possiede un lessico appropriato
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Insufficienza grave
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4 |
Partecipazione molto discontinua all’attività didattica
Metodo di studio inadeguato
Rispetto molto saltuario degli impegni e delle consegne
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Gravi lacune nella conoscenza degli argomenti
Gravi lacune nell’esposizione e né chiara né adeguata esposizione anche se guidata
Gravi lacune nell’uso di un lessico appropriato.
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Mediocre
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5 |
Partecipazione non sempre continua
Metodo di studio non completamente adeguato
Per lo più rispetta gli impegni
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Conoscenza superficiale e lacunosa degli contenuti
Difficoltà di esposizione
Uso di una terminologia impropria
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Sufficiente
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6 |
Partecipazione costante all’attività didattica
Metodo di studio per lo più adeguato
Rispetto degli impegni e delle consegne
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Conoscenza adeguata dei contenuti
Qualche incertezza nell’esposizione
personale
Semplice ma accettabile la terminologia specifica |
Discreto
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7 |
Partecipazione propositiva e costante, incluso casi di “rischio assunto”
Metodo di studio autonomo
Rispetto puntuale degli impegni
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Capacità di elaborazione personale
Uso del lessico appropriato
Discorso logico ed organico
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Buono/Ottimo |
8/9/10 |
Partecipazione attiva e costruttiva, compreso il “rischio assunto”
Metodo di studio personale e critico
Massima puntualità negli impegni e nelle consegne |
Rielaborazione con approfondimento e ricerca personale
Utilizzo di un lessico ricco ed appropriato
Buone capacità espressive, analitiche e critiche |
